Tag Arkiv: utbildningskvalitet

Ett slag för högre utbildnings användbarhet

Idag och följande tre dagar går SFS, Sveriges Förenade Studentkårer till kongress. SFS har en stolt historia och de senaste veckornas inlägg i debatten kring kvalitetsutvärderingssystemet och begreppet anställningsbarhet tyder på att även framtiden är ljus. Saco Studentråd verkar i SFS bortre fält kring studentfackliga frågor som trygghetssystem och glappet mellan studier och arbetsmarknad. Vår [...]

Nya granskningsystemet missar målet

I går presenterades Högskoleverket beslut från den första omgången kvalitetsgranskningar. De första resultaten rör utbildningar på kandidat, magister och masternivå i ämnena arbetsvetenskap, ekonomisk historia, geovetenskap och kulturgeografi, medie- och kommunikationsvetenskap, journalistik, nationalekonomi, psykologi samt utbildningar som leder fram till psykologexamen. Av de 189 utvärderade utbildningarna har 29 fått omdömet mycket hög kvalitet, 119 omdömet [...]

Därför är rankinglistor problematiska

På måndag den 16 april är det sista ansökningsdag för höstterminens högskolestudier. En gång i tiden när det fanns ett tiotal lärosäten som erbjöd utbildningar till ett överblickbart antal akademikeryrken var det valet enkelt. Idag när det finns minst en högskola i varje län, hundratals studieinriktningar, mängder av utbildningskombinationer och en uppsjö av karriärvägar är [...]

Viktigt skilja på kvaliteten i utbildningen och kvaliteten på studenterna

Det är vanligt att sätta likhetstecken mellan högskolekvalitet och studenternas sysselsättning eller inkomster efter utbildningen. Kvaliteten antas avgöra studenternas möjligheter på arbetsmarknaden inte studenterna själva. Utbildningen har självklart betydelse men om studenter visar litet intresse under en anställningsintervju är det svårt att få intressanta jobb även med utbildningar av högsta kvalitet. Samtidigt kan duktiga studenter [...]

Säkerställ kvaliteten i utbildningen

Varje ung människa vars resurser och kunskap inte tas till vara är ett samhälleligt slöseri och en katastrof för individen. Att inleda sitt yrkesliv med arbetslöshet kan dessutom få konsekvenser för lång tid framöver. Många unga arbetslösa saknar utbildning. Saco tror att problemet med den höga arbetslösheten snarare har sin grund i utbildningssystemet än i [...]

Inkomst – dåligt mått på högskolekvalitet

Inkomster efter högskoleutbildning är ingen kvalitetsindikator på en utbildning vid ett lärosäte. Inkomststatistik från Statistiska centralbyrån visar visserligen att inkomsterna varierar signifikant mellan studenter som har läst vid olika lärosäten. Men det beror dels på studenternas egen bakgrund dels att studenter väljer att arbeta i regioner med olika lönelägen. Till exempel visar Marie Gartell och [...]

Sammanslagning väcker frågor

En statlig utredning presenterades i dagarna rörande en omorganisation av Högskoleverket, Verket för högskoleservice (VHS) och Internationella programkontoret för utbildningsområdet (IPK). Förslaget går i korthet ut på att omfördela och renodla de olika arbetsuppgifter de tre myndigheterna har idag. De tre myndigheterna föreslås bli två. Högskoleverkets efterföljare föreslås heta Högskolemyndigheten för kvalitetssäkring och tillsyn. Denna [...]

Mångfald en styrka i högskolesektorn

Den 24 oktober presenterade Jan Björklund så sina idéer om sammanslagning av lärosäten. Förvåningen var inte stor – statsbudgeten visade en tydlig riktning mot färre högskoleplatser och kommande förändringar i högskolelandskapet. Sammanslagningarna motiveras som en satsning på kvalitet och för att kunna möta en sjunkande befolkning. Kvalitet. Detta modeord som ingen ännu inte riktigt klarat av [...]

”Don’t look to the Ivy League”

Historieprofessorn Howard Hotson skapar uppståndelse i twitter-flödet bland utbildningsintresserade världen över. Han har skrivit en artikel som på ett enkelt och välargumenterat sätt utmanar den allmänt utbredda uppfattningen om hur avgifter i den högre utbildningen skulle leda till högre utbildningskvalitet, à la den amerikanska modellen. Artikeln, med titeln ”Don’t look to the Ivy League”, bör läsas [...]

Effektivt är fint!

Idag kom Riksrevisionen med rapporten ”Använder lärosätena resurserna effektivt?”, en väldigt intressant rapport om du som jag är intresserad av utbildningskvalitet. Särskilt intressant är kapitel 6.2 ”Systematiska skillnader mellan effektiva respektive ineffektiva lärosäten”. Inte så förvånande, så menar Riksrevisionen att en hög andel distansstudenter och studenter på fristående kurser drar ner effektiviteten, det vill säga [...]